Публикация в журнале «Современное образование»

В декабре 2019 г. вышел в свет № 37 научно-методического журнала «Современное образование», издаваемого МОУ МЦ «Раменский Дом учителя».

В журнале опубликована большая статья А. С. Виноградова:

Читать далее «Публикация в журнале «Современное образование»»

Методика работы над произведением для ансамбля клавишных синтезаторов

«Солдатушки, бравы ребятушки» — русская военная строевая песня, широко известная в XIX — начале XX века; одна из самых популярных в XIX веке. Отличается большим количеством вариантов. Построена по принципу «призыв-отклик»; в качестве призывов используются родственные связи, в качестве откликов — различные военные термины или идеологические, реже бытовые символы [1].

Читать далее «Методика работы над произведением для ансамбля клавишных синтезаторов»

Стажировочная площадка для учителей музыки

Виноградов Алексей Сергеевич

21.12.2018 в Раменской СОШ № 1 прошла стажировочная площадка для учителей музыки «Проблемы и перспективы преподавания искусства в современной школе». Организатор и ведущий семинара — учитель музыки Раменской СОШ № 1 Алексей Сергеевич Виноградов. Программа семинара включала в себя «Музыкальное приветствие», в котором прозвучали лучшие музыкальные номера из недавно прошедшего концерта «Зимние грёзы» в исполнении А. С. Виноградова, В. А. Поповой, а также учащихся школы.

Читать далее «Стажировочная площадка для учителей музыки»

Музыкальное сознание: понятие, исторические формы и уровни функционирования

Введение

Важнейшей ролью современного массового музыкального образования является музыкальное воспитание подрастающих поколений, формирование художественно-эстетического вкуса, гармоничного развития личности учащихся.

Читать далее «Музыкальное сознание: понятие, исторические формы и уровни функционирования»

О педагогике сотрудничества

Среди многочисленных современных образовательных технологий нельзя обойти вниманием технологию под названием «Педагогика сотрудничества». И первый вопрос, который может возникнуть у читателя, не знакомого с данной концепцией, — о каком сотрудничестве здесь идёт речь? Прочитав немало информации на эту тему, мне стало очевидно, что сотрудничать должны все участники образовательного процесса. А именно учитель-предметник, учащиеся, классный руководитель, родители.

Читать далее «О педагогике сотрудничества»

Сольфеджирование на уроках музыки

Необходимость обучения детей пению по нотам, заключается в том, чтобы в дальнейшем использовать это умение при разучивании песен, а также пропевании музыкальных тем изучаемых произведений. Это способствует качественному усвоению музыкального материала, развитию интеллект а и памяти, освоению обучающимися музыкальной грамоты. В своей педагогической практике я ввожу данную форму работы уже в первом классе и провожу её на постоянной основе во всех последующих классах.

Читать далее «Сольфеджирование на уроках музыки»