| Задание по музыке для 4 класса на неделе от 20.04.2020 |
Срок выполнения задания: 26.04.2020
- Просмотрите видеолекцию.
- Оформите записи в рабочей тетради по теме урока как показано в рамке.
[Текущая дата]
Что такое мюзикл?
Мю́зикл — музыкально-сценическое представление, в котором чередуются песни, ансамбли и танцы.
Ричард Роджерс (1902 – 1979). Музыкальные фрагменты. Из к/ф «Звуки музыки»
- Прочитайте текст в учебнике (вторая часть) на страницах 46 - 49. Рассмотрите иллюстрации.
- Прослушайте музыкальное произведение:
Р. Роджерс. Музыкальные фрагменты. Из к/ф «Звуки музыки»
- Продумайте ответы на следующие вопросы:
- Сколько всего детей было в семье барона фон Траппа? Почему именно столько?
- Какие действия включает в себя жанр мюзикла?
- Отражают ли фрагменты произведение Р. Роджерса из к/ф «Звуки музыки» жанр музыкальной комедии?
- Какая страна является родиной мюзикла?
- Какой известный вам музыкальный жанр имеет сходство с жанром мюзикла?
- Повторите (выучите) все ноты в пределах первой октавы.
- Пройдите тест по изученному материалу на Школьном портале и получите оценку за урок.
Важно! Тест на Школьном портале можно пройти только через учётную запись учащегося, а не родственника. При отсутствии доступа к учётной записи учащегося необходимо обратиться к Вашему классному руководителю с просьбой заказать логин и пароль к учётной записи учащегося у администратора Школьного портала. Или обратиться напрямую к администратору Школьного портала по ссылке. Запрос отправляйте в личном сообщении.
- Сфотографируйте или отсканируйте рабочую тетрадь с записями по теме урока и отправьте файл через форму внизу этой страницы.
- Разучите песню.
По желанию, для получения дополнительной оценки за пение
Запишите своё исполнение песни (1 - 2 куплета) на диктофон или видео и отправьте через форму обратной связи. Песню для записи можно выбрать одну из двух.
Критерии оценки пения:
- Чистота интонации (попадание во все ноты в пределах диапазона выбранной песни).
- Ровность звучания отдельных нот (ноты, особенно долгие должны звучать ровно, без отклонений от правильной высоты).
- Ритмичность (точное соблюдение ритмического рисунка мелодии).
- Правильное распределение дыхания (дыхания должно хватать на фразы).
- Чёткое и уверенное пропевание текста песни (дикция).
- Выразительность исполнения (в исполнении передавать характер песни).
Для связи с учителем и отправки файлов используйте эту форму.
Указывайте фамилию, имя, класс ученика!
[contact-form-7 404 "Not Found"]