Задание по музыке для 6 класса на неделе от 13.04.2020

Срок выполнения задания: 19.04.2020

Просмотрите видеолекцию.

Оформите записи в рабочей тетради по теме урока как показано в рамке.

[Текущая дата]

Динамика. Громкость и тишина в музыке

Дина́мика – громкость исполнения музыки. Базовые значения динамики:
f (forte) — громко;
p (piano) — тихо.

Креще̒ндо – постепенное увеличение громкости.

Диминуэ̒ндо – постепенное затихание.

М. П. Мусоргский. «Рассвет на Москве-реке»

Л. ван Бетховен. Симфония № 6, IV часть «Гроза. Буря»

Пиццика̒то – извлечение звука щипком на струнном смычковом инструменте.

Прочитайте § 26. Громкость и тишина в музыке в учебнике на страницах 125 - 128. Рассмотрите иллюстрации.

Прослушайте музыкальные произведения:

М. Мусоргский. «Рассвет на Москве-реке»

Л. Бетховен. Симфония № 6. IV часть «Гроза. Буря»

Продумайте ответы на следующие вопросы:

Какая динамика соответствует картине И. Левитана Озеро (стр. 126)?
Какая динамика соответствует картине И. Айвазовского Шторм (стр. 126)?
Какими терминами можно определить всеобщий закон любого звучания?
Какое изменение динамики происходит с начала произведения до момента кульминации в произведении "Рассвет на Москве-реке" М. Мусоргского?
Какое изменение динамики происходит с момента кульминации до конца в произведении "Рассвет на Москве-реке" М. Мусоргского?
Как динамика изменяется в Симфонии № 6, IV части Л. Бетховена?
Что означают понятия тремоло и пиццикато?
Какой звукоизобразительный приём показан в нотном примере 40 на стр. 127?

Пройдите тест по изученному материалу на Школьном портале и получите оценку за урок.

Важно! Тест на Школьном портале можно пройти только через учётную запись учащегося, а не родственника. При отсутствии доступа к учётной записи учащегося необходимо обратиться к Вашему классному руководителю с просьбой заказать логин и пароль к учётной записи учащегося у администратора Школьного портала. Или обратиться напрямую к администратору Школьного портала по ссылке. Запрос отправляйте в личном сообщении.

Сфотографируйте или отсканируйте рабочую тетрадь с записями по теме урока и отправьте файл через форму внизу этой страницы.

Разучите песню (обязательно).

По желанию, для получения дополнительной оценки за пение

Запишите своё исполнение песни (1 - 2 куплета) на диктофон или видео и отправьте через форму обратной связи. Песню для записи можно выбрать одну из двух.

Для связи с учителем и отправки файлов используйте эту форму.

Указывайте фамилию, имя, класс ученика!

[contact-form-7 404 "Not Found"]